太阳在河里洗澡，我也想去。
去年无意间看到日历上的这句话，觉得可爱至极，就此刻在了心里。
说出这样一句话的小孩，是怎么的呢？
最近看了荣格心理学继承者玛丽·路薏丝·冯·法兰兹的代表作——《解读童话：遇见心灵深处的智慧和秘密》。蔡怡佳在为这本书写推荐叙的时候这样说到：解读童话，与心灵原型对话的方法。
冯·法兰兹在书中提出了一条通过解读童话来与无意识对话的方法：当读者跟着她，通过这些童话而聆听了心灵的秘密时，在童话的尽头，说不定也有属于读者自己的塔楼，等待着被创造。书中，冯·法兰兹用7章的内容来讲述她对荣格心理学的探究。
为什么要研究童话？
正如当我们想要了解植物，就不能只研究植物而不研究土壤。解读童话，不应该仅将童话当成客观的素材，而是可以尝试去把握其背后客观的意义，像分析者聆听被分析者的梦境与幻想一样。
那么，当掌握这项技能后，便可能对被分析者进行心理的治愈。
在《解读童话》一书前三章的内容中，冯·法兰兹首先介绍了童话心理学，童话、神话及其他原型故事，以及心理诠释法则的相关内容。这一模块的内容，对于没有接触过心理学或者荣格心理学的读者而言显得较为生僻，且不易理解。
但不要着急，当脑海中对这些有了大致的概念后，冯·法兰兹用4-6章对《三根羽毛》这个耳熟能详的童话详细解说，慢慢地解释前文中所提到的概念，将晦涩难懂的理论分析进行具像化。
首先将故事里的人物及角色进行分析，每一个不同角色具有不一样的象征。
正如国王或部落的酋长在原始社会中，通常被认为具有魔力，拥有超自然的力量。因此，我们可以将国王或者酋长称为是圣灵法则的具体表现，也是整个国族心灵及外显福祉的归依。
不同天赋的王子，也有不同的含义，聪明伶俐的王子代表的是构建人类辅助功能的典型基础，傻王子代表的则是建构劣势功能的根基，但傻王子不止这一个表征，他同时也是英雄。
故事中的关键物品羽毛，在神话学中，羽毛的涵义相当接近于那个带有羽毛的物体，也就是鸟类。将羽毛象征鸟，而一般鸟代表结合直觉及思考特质的心灵实体。
因为王位继承的问题和困境，将三个不同的角色牵连起来，在故事的进程中，三位王子会遇到不同的考验象征，经过重重的考验，最后傻王子带回了他美丽的新娘，并继承了王位。经过书中的分析，和对母题的扩张研究，将荣格心理学的内容和故事融合起来，感知每个角色和不同经历背后的思考。
在《解读童话》的最后一章中，冯·法兰兹讲述了童话中的阴影、阿尼玛吉阿尼姆斯相关分析，在各个不同的故事中会映照出不同的角色，但同时也会有相同的母题，建立基本模式，得到有关的线索，这是我们可以通过解读童话得到的一些心理探究。
书的整体由于翻译和专业知识的原因，对初次阅读的读者较为困难，跨过最晦涩的部分，看作者对自己从小阅读或正在是给自己小孩阅读的那些故事分析，体会不同专业领域带来的思想交流，也不失为一种乐趣。
太阳在河里洗澡，我也想去。说这句话的孩子，曾在日历背后的介绍中提到这是一位”星星的孩子“，他的世界里太阳可以在河里洗澡。
与他共情，风或许也有颜色。